Lukiolaisten äidinkieli — Suomen- ja ruotsinkielisten lukioidentekstimaisemat ja kirjoitustaitojen arviointi

Kauppinen, Anneli; Lehti-Eklund, Hanna; Makkonen-Craig, Henna; Juvonen, Riikka
Nimeke: Lukiolaisten äidinkieli — Suomen- ja ruotsinkielisten lukioidentekstimaisemat ja kirjoitustaitojen arviointi
Tekijät: Kauppinen, Anneli (Toimittaja)
Lehti-Eklund, Hanna (Toimittaja)
Makkonen-Craig, Henna (Toimittaja)
Juvonen, Riikka (Toimittaja)
Tuotetunnus: 9789522222534
Tuotemuoto: Pehmeäkantinen kirja
Saatavuus: Toimitusaika 1-3 arkipäivää
Hinta: 19,00 € (17,27 € alv 0 %)

Kustantaja: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura
Sarja: Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia 1304
Painos: 1. painos, 2011
Kieli: suomi
Sivumäärä: 495
Tuoteryhmät: Kielet ja kielitiede
SKS:n Toimituksia
Kirjakellarin aarteet
Kirjastoluokka: 87 KIELITIEDE
YSO - Yleinen suomalainen asiasanasto: arviointi, oppimistulokset, ylioppilaskirjoitukset, kielenkäyttö, lukeminen, lukutaito, kirjoittaminen, kirjoitustaito, lukiolaiset, äidinkieli, suomen kieli, ruotsin kieli, osaaminen, oppiminen, tekstitaito
Ylioppilastutkinnon äidinkielen kokeen tuloksista on käyty laajaa ja huolestunuttakin keskustelua. Nyt julkaistava artikkelikokoelma tarjoaa aiheesta uutta tutkimustietoa, ja lukiolaisten äidinkielen taitoja tarkastellaan siinä monitieteisesti ja kielirajat ylittäen.

Vapaa-ajan kielenkäyttötilanteista artikkeleissa käsitellään puhumista, lukemista ja kirjoittamista. Tällöin liikutaan usein perinteisten taitojen ja uusmedian mahdollistamien viestintätaitojen raja-alueilla, ja esiin nousee mm. sukupuolten välisiä eroja. Suomen- ja ruotsinkieliset nuoret konkretisoivat teksteissään eri kielikulttuurien tekstikäytänteitä. Kirjoitustaidoissa on kysymys monentyyppisistä kielenkäytön valmiuksista, kuten dialogisuuden hallinnasta. Kirjoittamisessa tarvitaan omaan kokemukseen yhdistyvää tietoa, kokemusta erilaisista teksteistä ja niiden ilmaisutavoista sekä harjaantumista kirjoittamiseen.

Teoksessa käsitellään myös äidinkielen ja kirjallisuuden opiskelutapoja ja otetaan kantaa lukioiden oletettuihin eroihin. Artikkelit on kirjoitettu Helsingin ja Jyväskylän yliopistojen yhteisen monitieteisen tutkimushankkeen tuloksena.


Tuotesuositukset